След първите думи в развитието на детето настъпва един важен етап- поява на първите изречения. Обикновено това се случва около втора година, когато малкото вече започва да свързва думите, за да изрази желание, емоция или своя мисъл.
Видовете изречения, които използват децата , отразяват не само техния речников запас, но и начина, по който започват да общуват със света.
Първоначално използват изречение от две части - подлог и сказуемо. Употребяват често функционални думи : "дай вода", "eла тук" и т.н.
Изреченията се появавт спонтатнно в речта на децата, но ако те дълго време гледат телевизия се стеснява тяхната мотивация или вътрешно желание да говорят. За това разговори с родители, съвместни игри поощряват говореното като средство за себе изразяване.
Постепенно малчуганите започват да използват и двусъставни изречения, въпросителни, заповедни, отрицателни.
Въпросителните изречения показват нивото им на любопитство и техния интерес към средата, която ги заобикаля. Тук родители и възпиталети е добре да отговарят на въпросите "Какво е това?" с "Това е ". Може с една думичка да е отговора, но да се покаже на децата, че тяхното желание да научат повече е уважено.
Заповедните в яслена възраст са често неосъзнати. На децата им по-лесно да изговорят : "дай това !" и т.н. Тук липсват шушкави и сонорни звукове, които са характерни за среднна и късна онтогенеза. Първоначално децата на несъзнателно ниво подбират прости и лесни за изговаряне части на изреченията.
В различни ситуации децата се учат да използват изречението за постигане на желание, изразяване на емоция, за разказване.
Несъмненно първите изречения в яслена възраст са малките стъпки към голямото общуване. Обаче това е период, който носи радост не само на децата, но и на техните родители и учители.